quarta-feira, 24 de junho de 2015

Sintoma da criança, da família ou dos educadores?



Desvincular a compreensão da criança da compreensão de sua família e de seus contextos é ignorar que sua formação e constituição ocorrem em cada relação singular que ela vivencia. Será que as dificuldades e os comportamentos "inadequados" da criança dizem exclusivamente desta criança? Que tipo de mudança estamos querendo? A quem esta mudança realmente beneficia? Temos que nos questionar! Sempre e sempre..
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