Dentre diversos temas trabalhados, realizamos um encontro que tinha como objetivo principal discutir a importância da parceria entre família e escola e os papeis e limites de cada uma no processo de formação de uma criança.
Nos dias de hoje, a relação entre a escola e a família
é uma das mais instigantes questões, tanto no âmbito das pesquisas como dentro
das mais variadas unidades escolares de ensino em quase todo o mundo. Seja devido
às mudanças pelas quais têm passado a família nas últimas décadas, seja em face
das mudanças constantes e, às vezes, radicais observadas na escola, bem como da
consequente discussão (e incerteza) acerca do lugar dessas instituições na
formação das novas gerações. Ambos os lados precisam sair do “jogo de empura” que gera uma série de equívocos e
mitos sobre o relacionamento entre a família e a escola, prejudicando o aluno,
que deveria ser a prioridade de todos.
Afinal de contas, de uma forma mais onipresente, mais
discreta, mais intensa, mais agradável ou mais ameaçadora a escola faz parte do
cotidiano da família e vice-versa. Ambas tem papéis diferentes, porém
complementares.Por isso é importante dar voz a ambos os lados, para que se escutem e compreendam a realidade de cada um.
Com vocês a voz das instituições de educação infantil.
Afinal, o que um professor gostaria que as famílias de seus alunos soubessem?
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