quarta-feira, 31 de agosto de 2016

Sobre a inquietação de nossas crianças

Como entender e lidar com a agitação e inquietação de nossas crianças?
Toda inquietação é patológica e deve ser medicada?
Você já parou para pensar qual anseio pode estar por trás da inquietação?
Já escutou esta criança?
Que toda inquietação de nossas crianças possam ser acolhidas e direcionadas, não medicadas ou silenciadas. Que a agitação dos pequenos seja um motor para que eles encontrem algo que faça sentido em suas vidas!!!

Ótima imagem do Fórum sobre Medicalização
Boa Quarta ;) 



segunda-feira, 29 de agosto de 2016

sexta-feira, 26 de agosto de 2016

O que cabe na escola?





Sabemos que é um enorme desafio para qualquer professor o dia a dia em sala de aula. Tem-se um projeto político pedagógico a ser seguido, uma série de conteúdos exigidos para cada ano escolar e vários outros fatores que pressionam a condução do professor. Com isso, realmente se torna difícil encontrar espaço, entre os conteúdos curriculares necessários, para os conteúdos que não caem nas provas e no Enem, mas que fazem toda a diferença nas circunstâncias diárias. As experiências pessoais, a singularidade de cada um, as expectativas e desejos das crianças são alguns desses assuntos que estão lutando por um espaço dentro das vivências escolares. 
Enquanto educadores ficamos com essa difícil missão! Cabe a cada professor encontrar a sua forma de integrar estes conteúdos, recebendo seus alunos em toda sua complexidade. Não há receita para isso. O caminho se dá por meio da reflexão, pautada na singularidade de cada um!

quarta-feira, 24 de agosto de 2016

Escola é lugar de humanidade


Escola é lugar de humanidade e formação
É lugar de cultura e de riquezas de experiências pessoais
Escola é lugar de relacionamentos e afetos
É lugar de conflitos e contradições
Espaço de acolhimento e diferenças
O chão da escola não está isento das poeiras de nossa realidade social concreta
Se a realidade é exludente, a escola também exclui
Por isso, escola também é lugar para questionar, refletir e fazer diferente do que está posto
Escola é para imaginar, sonhar, ser e pensar
É espaço político, de tensões, de curiosidades e descobertas
Desejamos que haja muito espaço em nossas escolas, e se ainda não que possamos construí-los!!!

segunda-feira, 22 de agosto de 2016

Por uma infancia com mais risadas como essa!!




Que a  educação infantil seja sempre permeada de muita música, boas risadas e excelentes interações do professor com  as  crianças.
 Afinal, em tempos em que vemos a educação infantil priorizar uma alfabetização cada vez mais precoce, e as crianças sendo cada vez menos crianças, vale a pena repensarmos se é esse o melhor caminho.
A criança para aprender precisa dedicar mais tempo para arte, música, brincadeiras e interações sociais  e menos tempo à alfabetização e conteúdo de matemática, instrução e avaliação dirigida pelo professor. Isso sim irá prepara-la para o futuro!!!


sexta-feira, 19 de agosto de 2016

O olhar da criança!


Estamos sempre falando sobre o processo de educação da criança, da importância de ensiná-las aquilo que precisam aprender, da necessidade de apresentar o mundo a elas... Mas em momentos como estes, com reflexões tão verdadeiras como esta, percebemos que na verdade somos nós, os adultos, que muito temos a aprender com os pequenos. O olhar atento e curioso, interessado e deslumbrado não precisa ser particularidade desta fase da vida, desde que estejamos dispostos a resgatá-lo, correndo o risco de vivermos uma vida com muito mais cor.

quarta-feira, 17 de agosto de 2016

Pokemon Go' não é destinado às crianças


Muitos pais se afetam tanto com os caprichos dos filhos. O capricho atual é jogar "Pokemon Go". Então vamos enfrentar a fera, já que inúmeros pais querem saber se deixam o filho ter o jogo, qual a idade para começar, se pode prejudicar, se pode beneficiar, qual o tempo que se deve permitir que a criança se dedique ao jogo, como fazer para ela aceitar o limite de tempo etc.
Um pai pegou um táxi só para que o filho conseguisse caçar uma determinada criatura do jogo, outro deixou a filha de 11 anos ir até um lugar que considera perigoso porque ela estava acompanhada de outras colegas e "precisava" muito ganhar um ovo virtual. O pai ficou preocupado, mas permitiu. Assim fica difícil!
Meus caros pais, um jogo é um jogo, apenas isso. As características desse em particular revelam que ele não é destinado às crianças. Quantas delas saem para o espaço público desacompanhadas de um adulto na "vida real"? Como nossas crianças são jovens desde os primeiros anos de vida, porém, foram capturadas pela sensação do momento. Mas os pais devem ter suas referências, e não abdicar delas só porque a atividade virou febre social.
O primeiro passo é conhecer o jogo: como funciona, quais as metas, o que o filho deve fazer para alcançá-las. Se, para a família, ele não é inconveniente, não transgride os princípios priorizados, não apresenta imagens ou atos que ela não aceite, ela pode permitir que o filho brinque. Não é preciso aprender a jogar ou apreciar, mas é necessário conhecer os princípios básicos do aplicativo antes de permiti-lo.
O segundo passo é avaliar o tempo que o filho tem em seu cotidiano para ajudá-lo a administrar isso entre todas as atividades e ainda ter tempo para ficar sem fazer nada. Como há crianças mais rápidas e outras que dedicam mais tempo a cada atividade, não é possível determinar um tempo padrão. Aqueles que fazem tudo mais rapidamente não podem dedicar tanto tempo ao jogo; os que fazem tudo mais tranquilamente, porém, podem brincar mais, por exemplo.
Uma coisa é certa: a criança e o jovem têm muito o que fazer e pensar, por isso não podem se limitar a uma atividade específica. Caros pais, observem o tamanho e a complexidade do mundo que eles precisam conhecer!
Quando uma criança ou jovem gosta muito de algo, seja por iniciativa pessoal ou por adesão do grupo, é fácil para ele ficar horas e horas só naquilo, prejudicando todo o resto. Os pais não devem permitir. Para tanto, devem fazer valer sua autoridade, dizendo "agora chega". Isso vale para tudo, porque os mais novos ainda não têm ou estão desenvolvendo seu índice de saciedade. E o "agora chega" dos pais ajuda muito a estabelecer esse limite.
Os filhos vão reclamar, choramingar, brigar, implorar, insistir, tentar negociar, seduzir, propor trocas, chantagear. São as estratégias que têm para alcançar o que querem. E são, portanto, legítimas.
Os pais precisam bancar tudo isso e firmar sua decisão, mesmo que seja para aguentar cara feia. Aliás, os filhos sabem muito bem que isso costuma funcionar. Mas cara feia passa, lembram disso?
Por fim, é importante ensinar, nas entrelinhas, que não é bom se tornar escravo de um capricho, de um gosto, de uma diversão. É muito melhor prepará-los para que sejam autônomos e livres, não é?

Texto de Rosely Sayão para a Folha de São Paulo

segunda-feira, 15 de agosto de 2016

" Se seu filho (a):
-Não para quieto.
-Pergunta todo tempo.
- É curioso.
- Pula por todos os lados.
- Se suja facilmente.

É bem provável que seja uma criança:
NORMAL!"


No meio de tanta hipocrisia, de tanto medicamento, de tanta normalização de maus tratos, um menino saudável sofre com tantos rótulos!!

Criança normal é isso aí!!!

" Se seu filho (a):
-Não para quieto.
-Pergunta todo tempo.
- É curioso.
- Pula por todos os lados.
- Se suja facilmente.

É bem provável que seja uma criança:
NORMAL!"


No meio de tanta hipocrisia, de tanto medicamento, de tanta normalização de maus tratos, um menino saudável sofre com tantos rótulos!!

sexta-feira, 12 de agosto de 2016

Para que serve o esporte?


Estamos em clima de Olimpíadas! Em qualquer lugar é possível escutar: " Você viu o vôlei ontem?"; "Nossa, as meninas arrasaram no futebol!". O mundo inteiro mobilizado para acompanhar os atletas realizando seus sonhos, dando seu melhor! Porém, as Olimpíadas são mais do que competições por medalhas,  elas são a manifestação do poder que o esporte tem na vida de uma pessoa, no quanto influencia na formação de vínculos, no desenvolvimento da responsabilidade e determinação, na coragem e na lealdade. Inúmeros são os benefícios, poderíamos ficar horas falando sobre eles. Contudo, vivemos em um tempo em que a sociedade ( escola e famílias, principalmente) valorizam os conteúdos formais, em detrimento de atividades como esportes, música e artes, com a ideia reducionista de que o esporte só vale a pena se for para ser uma profissão. É comum escutar mães dizerem: " Para que colocar na natação, não vai ser nadador mesmo? Melhor dedicar esse tempo aos estudos". Ignorando completamente o fato de que alguns conhecimentos não são adquiridos apenas na escola, sendo o esporte uma das principais fontes. A formação de uma criança, enquanto ser humano, é muito mais ampla do que se imagina, e o esporte é um grande aliado nessa busca constante.

quarta-feira, 10 de agosto de 2016

Sua criança é mesmo difícil?

"Cardápio do dia:
NÃO EXISTE CRIANÇA DIFÍCIAL, O DIFÍCIL É SER CRIANÇA NESSE MUNDO DE GENTE CANSADA, OCUPADA, SEM PACIÊNCIA E COM PRESSA!"
 Essa reflexão é responsabilidade de todos, olhar o mundo com os olhos das crianças é o nosso desafio, a empatia somente se ensina com boas referências, exemplos, conversa e respeito!





segunda-feira, 8 de agosto de 2016

Para as crianças também existem dias piores que outros!!

Assim  como nós adultos, as crianças também tem seus dias em  que estão mais cansadas,  mais desanimadas ou  mais  tristes. Seus dias também  nunca são iguais aos outros. São muitos os fatores que vão interferir no dia de cada um, fazendo que com estejam mais motivados, dispostos, agitados, lentos, nervosos .... assim como nós!
E nada  melhor do que a brincadeira com a criança para podermos escutar, acolher e compreender sobre as dificuldades do seu dia!



sábado, 6 de agosto de 2016

O presente!

Diariamente lidamos com diferenças! Coisas acontecem diferente daquilo que estamos esperando... Porém, muitas vezes somos presenteados com diferenças que nos fazem crescer muito mais do que imaginávamos. Mas nem sempre estamos dispostos a entrar em contato com a beleza, a sabedoria e as possibilidades, mantendo-nos presos às limitações, dificuldades e impossibilidades. Isso acontece diariamente em salas de aula, consultórios, grupos de amigos... A inclusão não é apenas para aqueles que se dispõe a realiza-la, mas dever de todos nós, enquanto seres humanos, pertencentes a uma mesma sociedade, responsáveis pelo bem estar de todos e de cada um.


quarta-feira, 3 de agosto de 2016

segunda-feira, 1 de agosto de 2016

Volta às aulas!!

Desejamos a todas as crianças e educadores um bom retorno às aulas!!
 Que  saibamos escutar nossas crianças não só pelo seu desenho mas em cada gesto, comportamento ou palavra que expressam, clamando por serem escutadas.
 Que essa escuta seja carregada de respeito pela diversidade que temos em sala e pela subjetividade de cada um! 



Postagens mais recentes Postagens mais antigas Página inicial