terça-feira, 31 de outubro de 2017

Soltando a criatividade!


Hoje, 31 de outubro, é celebrado o dia das bruxas! 
O dia em que muitas crianças, jovens e adultos se fantasiam e entram no mundo da imaginação, onde podem ser quem eles quiserem. E é aí que entra a parte mais legal: para os pais e educadores esse é um momento muito especial para trabalhar a individualidade, os interesses de cada criança, seus desejos e sonhos, bem como o processo de formação de identidade por meio das fantasias e características que estão liberadas nesse dia. Um dia divertido como esse, na escola, no bairro, num encontro com outras crianças, pode também ser um momento de desenvolvimento, afinal, o crescimento se dá a todo instante!

quarta-feira, 25 de outubro de 2017

O que cabe na cabeça de uma criança?


Mafalda nos faz pensar sobre o modelo de educação que defendemos e que exercemos com nossas crianças. Muitas vezes a educação está atrelada a conteúdos e conteúdos que devem ser decorados e acumulados, desconsiderando o potencial singular de cada criança. O problema não é apenas a tal da decoreba, mas sim quando a intenção dos métodos educativos se reduzem a este fim. Que as cabecinhas de nossas crianças não sejam depósitos de dados e informações, mas sim fonte de reflexões, descobertas, indagações, imaginação, pensamento autônomo e aprendizagem ativa!

segunda-feira, 16 de outubro de 2017

Motivos para celebrar

Iniciamos a semana depois de dias de grandes comemorações. Em uma única semana tivemos o dia das crianças e o dia do professor!!! A proximidade entre essas datas reflete a importante relação entre estas duas importantes figuras da nossa sociedade. O professor, com toda sua dedicação e conhecimento, é um dos grandes participantes do processo de desenvolvimento infantil. Na educação infantil o professor tem a possibilidade de facilitar a autonomia da criança no seu processo de formação, atuando enquanto mediador de suas conquistas e desafios.
Por isso, sugerimos que neste início de semana comemoremos a relação criança e professor!
E que, somado a essa comemoração, possamos nos colocar em questão acerca de cada relação que estamos construindo com as crianças.


quarta-feira, 11 de outubro de 2017

Dia das crianças

"Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo
Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva
E se faço chover, com dois riscos tenho um guarda-chuva"

Nós do Criança em Questão desejamos a todas as crianças muita vida, alegria, brincadeira, imaginação, aprendizagens, aventuras e sonhos de um futuro sempre melhor! E a todos os adultos, muito amor, limites, respeito, cuidado, compromisso e valorização para com estes pequenos!

quarta-feira, 4 de outubro de 2017

Crianças e memórias da infância

Como você tem valorado a história e as lembranças de seu filho? Não é difícil neste mundo tratar o que é acessório como essencial e fazer do essencial algo banal. As vezes no prendemos ao valor monetário das coisas e esquecemos o valor simbólico e afetivo que cada fato e objeto podem carregar consigo, dizendo muito sobre nós e nossa história.
A chupeta, o dentinho, as fotografias, aquele vídeo engraçado, as datas do principais acontecimentos, a marca do pezinho, dentre tantas outras coisas. São estas coisinhas simples e singulares que juntas trazem as marcas da nossa história, tendo um valor inestimável e insubstituível!
Consegue abrir o baú ai? O que tem guardado como história para seus pequenos?

segunda-feira, 2 de outubro de 2017

Recado para a avó

Uma tarde de segunda-feira pede reflexões acompanhadas de uma dose de humor! E é isso que o jornalista Paulo Farinha consegue com seu texto, publicado no Notícias Magazine, onde uma mãe escreve um recado para a avó que ficará com as crianças alguns dias. 
De forma divertida o autor nos convida a pensar sobre as tendências existentes na criação dos filhos e sobre o excesso de regras e instruções que raramente são pensadas sob o ponto de vista da funcionalidade. A vida moderna nos permite ter a acesso à inúmeras informações, acerca da alimentação, comportamento e educação, mas nada é uma verdade absoluta, cada família é única e encontrará sua forma de viver com saúde.


Recados para uma avó que vai ficar com os netos alguns dias em agosto

A Matilde não come arroz. Diz que fica enjoada. Ainda não percebemos bem de onde vem isso, pensamos que fosse do glúten, mas ela só come arroz sem glúten. Aliás, ela não come glúten. A nutricionista naturopata recomendou. Também não come ovos de aviário.
• Deixei um saco com comida para os miúdos. Arroz sem glúten, massa sem glúten, bolachas sem açúcar, alfarroba desidratada e biscoitos de aveia e quinoa dos Andes.
• Não lhes dê bolos de pastelaria. Nem sumos de pacote. Nem leite de vaca. Nem chocolates. Nem leite com chocolate.

• Eles não comem nada que tenha açúcar refinado. Eu sei que a mãe faz um bolo de cenoura ótimo, mas se fizer use apenas açúcar amarelo. Mas só metade da dose. E cenoura biológica.
• Deixei também açúcar amarelo. É especial, extraído de cana-de-açúcar explorada de forma sustentável.
• Se eles insistirem muito para comer doces, dê-lhes uma peça de fruta biológica. Ou um abraço.
• O Pedro pode brincar com o iPad dele antes de ir para a cama. Mas não nos últimos 34 minutos antes de apagar a luz. É o que dizem os estudos mais recentes.
• Se ele ensaiar uma fita por causa disso, não o contrarie de mais. Não lhe tire o iPad das mãos à força. Dialogue com ele. Convença-o. Queremos que os miúdos tenham capacidade de argumentação e não queremos contrariá-los de mais, para não serem castrados na construção da sua personalidade. No fim, dê-lhe um abraço.
• O iPad é a única coisa eletrônica que o Pedro tem. O psicólogo dele dizia que não devia haver tecnologia nenhuma até aos 12 anos. Mudamos de psicólogo e o outro diz que pode haver, desde que tenha jogos que estimulem a parte do cérebro onde se constroem as emoções. Como ficamos baralhados, arranjamos um terceiro psicólogo, que disse para fazermos o que quisermos.
• Eles têm uma série de brinquedos de madeira e metal, feitos por artesãos velhinhos. Às vezes queixam-se que as rodas de lata não andam. Se for o caso, ajude-os a brincar com outra coisa qualquer, desde que não tenha plástico. Não queremos brinquedos de plástico.
• Se forem à feira e eles quiserem comprar bugigangas nos vendedores, compre-lhes uma rifa. Ou uma maçã. Ou dê-lhes um abraço.
• Todos os brinquedos devem ser partilhados. Não há brinquedo de menina e brinquedo de menino. Se o João quiser brincar com as bonecas de linho biológico da irmã, não há problema.
• Se ele quiser vestir as saias dela, também não há problema. Não queremos limitar a identidade de gênero dos nossos filhos.
• Há um saco com sabonete natural e shampoo à base de plantas medicinais sem aditivos químicos. Cheira um pouco mal, mas é ótimo para o cabelo.
• Mandei também umas toalhas de algodão biológico. Use só essas quando forem para a praia. São as melhores para o pH da pele deles.
• Todas as noites eles devem ouvir um pouco de música. Não pode ser o Despacito. O ideal é ser aquele CD de monges tibetanos. Aqueles sons são bons para o cérebro e para a digestão.
• Se eles quiserem subir às árvores, podem subir. Mas devem dar um abraço ao tronco antes disso. De preferência, devem agradecer à árvore antes de subirem para cima dela.
• Eles precisam de três abraços por dia. Pelo menos. Por favor não esqueça isso. E se puder, dê-lhes abraços de pele a tocar na pele. A energia positiva assim passa de forma mais eficaz.
PS 1: Mãe, não se enerve depois de ler isto tudo.
PS2: Cole este papel na porta do frigorífico, para não se esquecer de nada. Mas não use fita-cola, que isso tem plástico.
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